【常用連結】
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校外人士協助教學專區中欄
校外人士協助教學專區
🌱 茶鄉共好・大自然沃土
🛡️ 嚴格審查・法規核備
🎨 專長協同・多元啟發
引進多元社會資源・豐富大成學子視野・保障學生學習權益
峰巒崇翠茶鄉校園・守護每位孩子的適性成長新北市三峽區大成國民小學積極結合社會優秀專業團體、教育基金會、教育部外籍英語教師（ELTA）與在地茶鄉文化專家， 在原授課教師或班級導師全程在場督導下協同教學。所有課程均經嚴謹審查、納入課程計畫報局備查，並公開教材與進度， 以「安全守護、透明公開、多元適性」為核心，帶領大成學童在茶鄉山林中展開開闊的學習旅程！
資格嚴謹查核
入校前性平兒少查詢
原班導師在場
校內教師全程督導協同
審查小組核備
行政/教師/家長三方審查
公開透明知情
教材隨時供家長閱覽
貓頭鷹故事便當
入校計 11 次
師資機構：
貓頭鷹親子教育協會・張芷瑜老師
授課班級：
三多&四維（混齡）、一心&二聖（混齡）
課程效益：
配合國語領域協同閱讀，在圖書室進行繪本與故事導讀啟發。
遠鄉閃閃校園攝影
入校計 9 次
師資機構：
文曄教育基金會專業攝影團隊
授課班級：
四維班 & 五福班（混齡）
課程效益：
配合綜合領域，帶領學童透過相機鏡頭記錄茶鄉之美與生活美感。
數學想想思維啟蒙
入校計 12 次
師資機構：
人本教育基金會・張瑜珊老師
授課班級：
二聖班
課程效益：
於週四課後照顧時段，以故事繪本引導數學概念，激發探索樂趣。
硬筆書法與美字社
入校計 10 次
師資機構：
林心正教育基金會・陳怡蘭老師
授課班級：
晨光社團、二聖班、五福班、六合班
課程效益：
配合國語領域協同國字教學，端正寫字坐姿與筆順美感。
ELTA 藝文雙語協同
每週固定入班
師資機構：
教育部 ELTA 外籍教師 Martin 老師
授課班級：
全校各班級（視聽教室/藝術教室）
課程效益：
營造跨文化全英語情境，融入藝術領域協同創作與美感表達。
ELTA 英語口說情境
每週固定入班
師資機構：
教育部 ELTA 外籍教師 Stella 老師
授課班級：
全校一心至六合各班級（英語教室）
課程效益：
結合英語領域日常會話，強化學童自然開口說英語之自信心。
太鼓律動與社團培育
每週五課後照顧
師資機構：
Drumily 擊樂團・顏挺老師（學輔處主辦）
授課班級：
一心&二聖、三多&四維（混齡活動教室）
課程效益：
結合大成太鼓校本特色，鍛鍊肢體協調、節奏感與團隊合作默契。
多元智能積木課
每週五課後照顧
師資機構：
國際扶輪社專業師資群
授課班級：
三多班 & 四維班（圖書室）
課程效益：
啟發學童空間邏輯、機械力學結構概念與動手實作創造力。
校外人士入校協助教學三部曲申請指南
入校前 2 週提出申請
邀請校外人士之教師或處室，應於協助教學或活動兩週前填寫申請表，並檢附課程計畫、教材內容及相關資格證明文件。
📎 檢附表件：附件一 申請表資格查核與專長審查
學校召開審查小組（行政代表、教師代表、家長代表）進行專業審核，並依法查核性侵害、性騷擾及兒少保護等不良紀錄。
📎 檢附表件：附件二 自我檢核表原任課教師全程督導
校外人士入班時，原任課教師或導師必須全程在場督導。若發生違反教育法令或脫序行為，校內教師應立即中止教學。
📎 檢附表件：附件三 審查核備表要點全文文字化無障礙導讀（全 12 條完整收錄）
第一條至第三條：法規宗旨、適用範圍與校外人士定義
- 第一條（訂定目的）：新北市三峽區大成國民小學（以下簡稱本校）為規範校外人士協助教學或活動，以維護學生受教權益與校園安全，特訂定本要點。
- 第二條（適用範疇）：本要點所稱校外人士，指本校現職教職員工以外之人員（包含社團教練、志工家長、教育基金會講師、外籍師資、民間專業人士等）。
- 第三條（協同原則）：校外人士協助教學或活動，應秉持教育中立原則，不得為特定政治團體、宗教信仰進行宣傳或募款，亦不得有違背教育法令與善良風俗之情事。
第四條至第六條：事前申請期程、資格審查程序與合約備查
- 第四條（申請期限）：進用校外人士協助教學或活動，授課教師或主辦處室應於預定入校兩週前提出申請，並填具「校外人士協助教學申請表」，詳細敘明課程名稱、時段、教學目標與教材。
- 第五條（資格與素行查核）：本校於進用校外人士前，應依性別平等教育法、兒童及少年福利與權益保障法等相關法令，至「各級學校不適任人員通報查詢系統」進行查核，確認無不適任紀錄始得進用。
- 第六條（審查小組組織）：學校設校外人士協助教學審查小組，由教務主任召集，成員包含處室主任、學年主任、教師會代表及家長會代表，負責審議計畫適切性。
第七條至第九條：課堂導師責任、突發狀況處置與教材公開
- 第七條（原教師在場督導）：校外人士協助教學時，原班導師或原任課教師須全程在場協同，負責學生秩序維護與學習評量，不得將班級完全交由校外人士單獨照管。
- 第八條（即時處置中止）：校外人士如於教學過程中發生不當言行、涉及性別歧視、霸凌、體罰或私自攜帶未審核教材，在場教師應立即制止並中止該項教學活動，並通報學校行政處室處置。
- 第九條（教材資訊公開）：校外人士協助教學之課程進度、使用教材及師資背景，應於課前妥善通知家長，並得置於學校專區網頁公開查閱，充分落實家長知情權。
第十條至第十二條：家長意見申訴處理機制、經費來源與實施程序
- 第十條（申訴機制與時限）：學生家長對校外人士協助教學內容如有疑義或反映意見，得以書面或口頭向本校教務處提出。學校應於受理之日起三十日內召開專案會議研商並正式答覆陳情人。
- 第十一條（經費與津貼）：校外人士入校教學所需鐘點費或交通費，由各項專案計畫、家長會支援或學校相關預算項下支應，並依政府法令核銷。
- 第十二條（實施與修訂）：本要點經校務會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦同。
【校外人士協助教學專區】
【近期活動相簿】
115.10.30-晨光社團
115.10.27-中年級校外參訪
115.10.22-自治區幹部會議
115.10.16-分享80週年校慶踩街
115.10.15-參訪兒童新樂園欣賞台語音樂劇
115.10.13-「群益愛閱讀」志工入班導讀
【大成人事室宣導】
不買票、不賣票、要檢舉！
厚賄有期，徒刑等你！
全民反賄選，選舉更乾淨。
【教育局政策宣導】
115全民國防教育網路有獎徵答
新北教育資料平臺
新北鮮奶幸福週，營養再加一
營養週週補，好禮等著你